小學(xué)校園氣象站解決方案可以幫助學(xué)校完成氣象知識(shí)科普方面的工作，增加教學(xué)的方式，提高學(xué)生對(duì)自然氣象科學(xué)知識(shí)的興趣，還可以增加校園中的人文知識(shí)氣息，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)自然科學(xué)知識(shí)的宣傳和普及，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力來(lái)說(shuō)，有重要的幫助作用。

　　通過(guò)建設(shè)小學(xué)校園氣象站解決方案，可以加強(qiáng)校園氣象觀測(cè)以及了解氣象知識(shí)的進(jìn)度和發(fā)展，尤其是校園氣象監(jiān)測(cè)站是在氣象人工觀測(cè)站和氣象自動(dòng)觀測(cè)站的基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)出來(lái)的校園氣象站新模式。因此具有不少的優(yōu)點(diǎn)，除了既能使氣象人工觀測(cè)站和氣象自動(dòng)觀測(cè)站的長(zhǎng)處得到優(yōu)化，短處得到充補(bǔ)。又能為氣象科學(xué)在中小學(xué)中的全面普及和吸收更多的學(xué)生群體參加氣象科技活動(dòng)提供廣闊的科學(xué)空間與活動(dòng)平臺(tái)。同時(shí)，有效地彌補(bǔ)了只限于少數(shù)人參與活動(dòng)和地面氣象自動(dòng)觀測(cè)站省略了學(xué)生動(dòng)手訓(xùn)練環(huán)節(jié)的缺陷。為學(xué)校氣象科學(xué)教育和氣象科技活動(dòng)闖出了一條新路，為我國(guó)校園氣象站的發(fā)展創(chuàng)出新方向。

　　山東萬(wàn)象廠家提供專(zhuān)業(yè)的氣象設(shè)備，其中校園氣象站只是其中的一部分，通常都是可以實(shí)現(xiàn)多種氣象要素同時(shí)觀測(cè)，比如說(shuō)WX-CQ11型號(hào)，就可以同時(shí)觀測(cè)風(fēng)速、風(fēng)向、空氣溫度、空氣濕度、大氣壓力、光照、總輻射、PM2.5、PM10、負(fù)氧離子、氧含量等氣象要素，可實(shí)現(xiàn)免調(diào)試，可快速布置，廣泛運(yùn)用于氣象、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、海洋、機(jī)場(chǎng)、港口、科學(xué)考察、校園教育等領(lǐng)域。

 

 

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